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大班安全教案洪水来时上高处

未知   admin   2019-05-14 10:26   
  大班安全教案洪水来时上高处
 
 
 

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  现在生活条件好了。孩子们都是家里的宝贝,使孩子养成了自私自利的坏毛病,无论做什么想的总是自己,从来不考虑别人。为了改变孩子这种思想,我设计了《洪水来了》这堂体育活动课。这堂课主要是培养孩子的团队协作能力,让他们明白做事不能光考虑自己,明白团队合作很重要。

  3、游戏:传西瓜,红队和蓝队比赛看哪个队在最短的时间内把西瓜传到最后一名孩子的手中。老师用秒表记录时间。

  1、教师讲解故事背景,有一天,在大森林里突然洪水来了,森林里的小动物们只有躲到大树桩上面去。现在地上的轮胎就是大树桩,孩子们你们就是森林里的小动物,当响起洪水音乐时孩子们你们就要站到树桩上面去,洪水过后孩子们就可以下来。看看我们的红队和蓝队的孩子们能否逃过洪水的袭击。

  2、开始游戏活动,小动物们在森林里玩耍,突然音乐响起,小动物们迅速躲到大树桩上面,一会洪水过后孩子们便下了树桩。一会洪水音乐又响起,孩子们又躲到上面去,必赢国际在次过程中孩子们必须手拉着手才能在大树桩上面站稳,在反复的游戏中,让孩子们摸索如何才能自己的小团队在树桩上面站稳。

  3、游戏结束,教师总结一下,在刚才的洪水来了的游戏中,有的小朋友为了自己不被洪水冲走,在上面挤来挤起,是不对的,同时也表扬做的好的孩子,他们手拉着手,牢固的站在大树桩上面,没有被洪水冲走。他们发挥了团队协作的精神。

  1、洪水过后,现在小熊和小猪要回家,我们红队和蓝队的小朋友要把这2个小动物送回家,但是不许把他们掉到水里。

  3、红队和蓝队分别送小熊和小猪回家,看哪个队最先将小动物送回家,并且不能掉到水里。

  4、教师小结。总结一下为什么别人先送小动物到家并且没掉水里,让小朋友们明白,要取得胜利必须靠大家,靠团队合作才成取得成功。

  本次教学活动还有许多不足之处:1、在分组传西瓜时,有的孩子注意力不集中,西瓜传到自己位置时,还在看其他地方,有的传掉了,孩子不知道怎么办,我在活动前没充分考虑这些问题,导致游戏活动失去的激情。

  2、在洪水来了活动中,教师分组考验他们团队协作能力时,教师应该对表现好的队伍给予一定的奖励机制,这样孩子们会更快体验如何才能发挥团队协作能力。

  教材分析部分的写作要求:三个操作要求:(1)分析《课程标准》的要求.(2)分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块(每本教材)中的地位和作用.(3)分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系.

  学生分析部分的写作要求:三个操作要求:(1)分析学生已有的认知水平和能力状况.(2)分析学生存在的学习问题.(3)分析学生的学习需要和学习行为.