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教案礼仪与安全别玩电

未知   admin   2019-03-23 13:53   
  教案礼仪与安全别玩电
 
 
 

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  2016-05-20展开全部活动目标:1、学习接打电话的礼貌用语和注意事项。2、感受接打电话的乐趣,愿意在接打电话的过程中表达出必赢国际自己的感情。体会与人正确愉快地交往。

  教师小结:刚刚我们唱了一首《打电话》的歌曲,歌曲里唱了一件两个小娃娃打电话的事情。

  二、鼓励幼儿说出自己打电线、你们平时打过电话吗?你都和谁打过电线、请你和好朋友说说,引导幼儿相互交流自己的经验。

  1、老师在口袋里拿出一部手机,手机铃响了:喂,您好,请问你找谁?……请稍等,我正在给小朋友上课,等下课后再打给你,好吗?再见!

  2、引导幼儿回忆并复述刚才老师打电话的内容:小朋友,老师刚才在做什么?都说了些什么?

  教师小结:在接打电话时,主动拨电话的一方要先说自己是谁,再说要“请”谁来接电话;打错了电话时,要说“对不起”;接电话的一方要说“请问您找谁、请稍等、对不起,您打错了”等;双方在接打电话时都要主动说“您好”,挂电线、谁知道还要注意哪些打电话的问题呢?

  引导幼儿说出:打电话的时间不要过早或过晚,以免影响别人休息;也不能在别人工作、学习或有事的时候打电话。

  四、幼儿尝试用礼貌用语两两结伴玩“打电线、刚才小朋友们都了解了应该怎样打电话了,那我们现在就把自己的一只手当做小电话,和身边的小朋友来玩一玩“打电线、带领幼儿玩打电话的游戏尝试使用各种礼貌用语。

  五、制作“电线、刚才小朋友们都学会了怎样打电话了,可是你们想不想自己动手学做电话呢?

  教师小结:把毛线的一头绑在牙签上,将毛线的另一头从杯子上面的小洞穿过去后来出来,然后再穿过一个杯子,将毛线绑在令一个牙签上,瞧!电话就这样做好了。小朋友在区域活动时也可以去试衣试。

  1、电话是方便人们相互联络的工具。在接打电话时,我们不仅要注意使用礼貌用语,还要选择适当的场合和时间。